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　　一、背景和必要性

　?。ㄒ唬┍尘?。為貫徹落實黨的二十大報告強調的“落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”，依據(jù)《健康中國行動——兒童青少年心理健康行動方案（2019—2022年）》等各級文件精神，深圳市龍崗區(qū)教育局編制了《龍崗區(qū)學生心理健康教育與服務體系建設實施方案（2022-2025）》。

　?。ǘ┍匾浴＝陙?，各級部門對學生心理健康的工作力度日益加強，社會心理服務體系網(wǎng)絡日漸成熟。與此同時，學生心理健康教育與服務工作目前仍面臨不少挑戰(zhàn)，比如學校心理健康教育工作的規(guī)范性和系統(tǒng)性仍有待提升，家庭教育指導與服務質量有待進一步提高等。編制《龍崗區(qū)學生心理健康教育與服務體系建設實施方案（2022-2025）》將促進全區(qū)高質量開展學生心理健康教育與服務工作

　　關于《龍崗區(qū)學生心理健康教育與服務體系建設實施方案（2022-2025）》的解讀說明

　　一、背景和必要性

　?。ㄒ唬┍尘?。為貫徹落實黨的二十大報告強調的“落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”，依據(jù)《健康中國行動——兒童青少年心理健康行動方案（2019—2022年）》等各級文件精神，深圳市龍崗區(qū)教育局編制了《龍崗區(qū)學生心理健康教育與服務體系建設實施方案（2022-2025）》。

　?。ǘ┍匾?。近年來，各級部門對學生心理健康的工作力度日益加強，社會心理服務體系網(wǎng)絡日漸成熟。與此同時，學生心理健康教育與服務工作目前仍面臨不少挑戰(zhàn)，比如學校心理健康教育工作的規(guī)范性和系統(tǒng)性仍有待提升，家庭教育指導與服務質量有待進一步提高等。編制《龍崗區(qū)學生心理健康教育與服務體系建設實施方案（2022-2025）》將促進全區(qū)高質量開展學生心理健康教育與服務工作，進一步完善各部門心理服務協(xié)同機制。

　　二、方案目標

　　圍繞區(qū)域心理工作的主要問題，《龍崗區(qū)學生心理健康教育與服務體系建設實施方案（2022-2025）》提出總目標為進一步提高中小學和幼兒園心理健康教育工作的科學性、精準性和有效性，建立由學校心理健康教育、家庭教育與支持服務、社會心理服務構成的優(yōu)勢互補、共同發(fā)力、無縫銜接的一體化教育與服務體系，并從學校、家庭、社會三個層面分別設立具體目標。

　　三、主要內容

　　《龍崗區(qū)學生心理健康教育與服務體系建設實施方案（2022-2025）》提出三大層面的主要任務：

　?。ㄒ唬?/span>健全學校心理健康教育體系。建強心理健康教育隊伍健全，健全學校心理健康教育工作機制，拓展學校心理健康教育課程與活動，完善心理危機預警及關愛機制等。

　?。ǘ?/span>完善家庭教育與支持服務體系。完善學校幼兒園家庭教育課程體系，健全社會家庭教育保障機制，落實困境未成年人關愛工作等。

　?。ㄈ?/span>建立健全學生心理健康社會服務體系。優(yōu)化臨床診療隊伍，配強社會心理服務人才，全面加大預防力度等。

　　為保障工作高效有序推動，《龍崗區(qū)學生心理健康教育與服務體系建設實施方案（2022-2025）》從組織領導、人員經(jīng)費、輿論宣傳、工作督查等方面提出了保障措施，并在附件中明確了各項任務分工。