近日，一場(chǎng)“與自然連接，讓課程落地”的園本教研活動(dòng)在龍城街道中心幼兒園火熱開(kāi)展，通過(guò)玩自然游戲、小組頭腦風(fēng)暴等方式讓教師加深對(duì)幼兒園的了解，從而更好地開(kāi)發(fā)課程資源，讓課程真正落地。

　　“園本教研是縮短教師成長(zhǎng)周期的最佳、最快途徑；團(tuán)隊(duì)建設(shè)是幫助教師團(tuán)隊(duì)形成文化價(jià)值觀的最好方式?！狈接@長(zhǎng)告訴記者，該園建園之初就堅(jiān)持走專(zhuān)業(yè)化的辦學(xué)方向，通過(guò)園本教研和團(tuán)隊(duì)建設(shè)兩項(xiàng)舉措推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。針對(duì)不同層次教師科學(xué)安排教研組，并制定相宜的培訓(xùn)與園本教研菜單，讓每位教師都能學(xué)有所獲。每學(xué)期初始，幼兒園會(huì)制定教研計(jì)劃，并注重每一次教研活動(dòng)開(kāi)展的效果，認(rèn)真擬寫(xiě)教研方案，積極準(zhǔn)備并參與教研實(shí)施過(guò)程，跟進(jìn)反思教研效果，調(diào)整教學(xué)行為和方法。為保證教研工作的時(shí)效性，幼兒園積極提倡管理層離開(kāi)辦公室，到班跟崗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題利用隨機(jī)教研及時(shí)解決。

　　團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，龍城街道中心幼兒園通過(guò)開(kāi)展閱讀分享、教師沙龍、觀賞教育電影、分享教育故事等方式幫助教師感受兒童的純真、工作的意義和生命的美好。為打造一個(gè)“充滿(mǎn)民主氣氛、洋溢自主精神、激蕩教育智慧”的教師團(tuán)隊(duì)，該園有針對(duì)性地制定教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，每學(xué)期針對(duì)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)情況開(kāi)展個(gè)人談話(huà)，靈活運(yùn)用多種形式進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

　　十年來(lái)，該園教師隊(duì)伍成長(zhǎng)迅速，教研成果豐碩。各項(xiàng)教學(xué)成果多達(dá)100余項(xiàng)，培養(yǎng)市級(jí)骨干3人，區(qū)級(jí)骨干8人，申報(bào)市級(jí)課題1個(gè)，深圳市科學(xué)保教項(xiàng)目1個(gè)，完成區(qū)級(jí)課題4個(gè)，15人獲市級(jí)、區(qū)級(jí)以上個(gè)人榮譽(yù)，多次接待來(lái)自全國(guó)、省、市、區(qū)幼教同行參觀交流。

　　這些數(shù)字背后收獲的不僅是榮譽(yù)，更重要的是聽(tīng)到了教師成長(zhǎng)的拔節(jié)聲。如2020年，在龍崗區(qū)公辦園建設(shè)駛?cè)肟燔?chē)道的過(guò)程中，龍城街道中心幼兒園充分發(fā)揮區(qū)域性標(biāo)桿園的示范與輻射作用，向其他幼兒園輸送了2名園長(zhǎng)，7名中層，2名班主任。