近日，龍崗區(qū)召開“中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0”工作會，對全區(qū)推進“提升工程2.0”各項工作進行部署。廣東省信息技術專家團隊指導老師劉博博士現場解讀了“2.0工程”實施要點，龍崗區(qū)專家指導團隊負責人現場答疑。全區(qū)公民辦中小學副校長、師訓專干300余人參加了會議。

　　廣東省信息技術專家劉博博士，從政策要求、特點分析、文件匯編、考核評價等方面，深入解讀了廣東省“2.0工程”的實施要點。指導各學校從領導與規(guī)劃、網絡研修、校本研修與考核、信息化教育教學特色與創(chuàng)新等方面落實績效考核指標，并提供了具有指導性與參考性的“整校推進·融合創(chuàng)新·混合研修”實施方案設計思路。

　　龍崗區(qū)“2.0工程”將圍繞教育改革創(chuàng)新、優(yōu)質均衡、核心素養(yǎng)、教育治理四大要素，采用網絡研修25學時和校本實踐應用25學時相結合的方式，對全區(qū)所有中小幼教師進行信息技術應用能力提升培訓。該工程由龍崗區(qū)教育局統籌，龍崗區(qū)教師發(fā)展中心推進執(zhí)行。

　　2017年，龍崗區(qū)被評為“廣東省中小學教師信息技術能力提升工程示范先進區(qū)”，是深圳市唯一獲此殊榮的區(qū)。在此“1.0工程”基礎上，龍崗啟動了此次“2.0工程”。工程將切實增強龍崗區(qū)中小學教師信息技術應用能力，推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，積極有效地開展教育教學，實現“三提升一全面”的目標，即：校長信息化領導力、教師信息化教學能力、培訓團隊信息化指導能力顯著提升，全面促進信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展。

　　龍崗區(qū)現已遴選橫崗高級中學等6所學校，作為“2.0工程”建設試點學校，并計劃于2021年12月完成全區(qū)70%的教師及學校的推進工作（其中公辦學校達100%），2022年實現全區(qū)公民辦學校“信息技術應用能力提升工程2.0”建設100%全覆蓋。龍崗區(qū)教師發(fā)展中心主任肖紅春表示，2.0工程是“體現教師在新時代教育教學能力，關系到全校、全區(qū)每一位教師、校長的大工程”。她要求各學校正視任務的艱巨性與挑戰(zhàn)性，同心協力，不打折扣地100%實施和完成省級指標。