擁有57個實(shí)訓(xùn)教室、1：1還原工作場景、打通多元化升學(xué)就業(yè)渠道……園山腳下，一所極具活力的綜合性、現(xiàn)代化學(xué)?！垗弲^(qū)第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校正破繭成蝶。

　　八年磨一劍，龍崗二職以技能立校，搭乘新時代職教發(fā)展的列車，闖出一條具有經(jīng)濟(jì)特區(qū)特色、適合學(xué)生成才的發(fā)展之路，成就一批批“學(xué)霸”“技霸”“創(chuàng)業(yè)達(dá)人”，成為蜚聲深圳乃至珠三角地區(qū)的職教新銳。

　　技能立校
職教新銳驚艷崛起

　　為滿足產(chǎn)業(yè)升級對中職技能人才的需求，2012年，龍崗二職應(yīng)運(yùn)而生。立足市場需求，該校專業(yè)建設(shè)緊貼產(chǎn)業(yè)實(shí)際，著力培養(yǎng)國家緊缺、深圳現(xiàn)代企業(yè)急需的人才，開設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、會計(jì)電算化等就業(yè)前景廣闊的九大時尚專業(yè)。其中，會展服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)動漫與游戲制作、社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)在2019年被評為“深圳市品牌專業(yè)”。

　　“德立天下，技贏人生”正是龍崗二職的辦學(xué)理念。以技能立校，龍崗二職高標(biāo)準(zhǔn)鑄造專業(yè)品牌，不斷錘煉工匠精神，培育技能菁英。以電子商務(wù)專業(yè)為例，他們實(shí)現(xiàn)人人觸“電”，個個經(jīng)“商”，每位學(xué)生有一個或多個“網(wǎng)店”，電商驕子楊國庭的網(wǎng)店月盈利連續(xù)10個月超過3萬元。

　　八年磨一劍，龍崗二職先后獲得國家、省、市、區(qū)各級各類獎項(xiàng)600余項(xiàng)，獲評“廣東省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，成為深圳市第4所榮膺教育部三項(xiàng)大賽金獎的“大滿貫”學(xué)校，成為蜚聲深圳乃至珠三角地區(qū)的職教新銳。

　　名師薈萃

　　成就一批批杰出學(xué)子

　　2019年，是龍崗二職吸“金”有術(shù)的一年。在中國技能大賽電子商務(wù)師競賽全國總決賽中，龍崗二職教師鐘海松獲得特等獎，被授予“全國技術(shù)能手”稱號；陳振宇、陳子洋、李嘉馨3名學(xué)生獲得一等獎；在廣東省職工職業(yè)技能大賽中，該校教師黃中文拿下第一名，被授予“廣東省技術(shù)能手”稱號；在第七屆“中國中學(xué)生舞龍舞獅錦標(biāo)賽”中，該校春雷舞龍隊(duì)奪得兩項(xiàng)金獎。

　　教學(xué)、競賽雙開花，教師、學(xué)生齊拿獎，龍崗二職是怎么做到的呢？

　　這里，名師薈萃，師資隊(duì)伍業(yè)務(wù)過硬。具有高級職稱和研究生及以上學(xué)歷教師76人，“雙師型”教師比例達(dá)83%，擁有“全國技術(shù)能手”“廣東省技術(shù)能手”“深圳市技能菁英”。雄厚的師資團(tuán)隊(duì)為成就學(xué)生夢想奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　這里，校園生活繽紛多彩，社團(tuán)與課堂聯(lián)姻、與技能共舞，讓學(xué)生“點(diǎn)亮自我，找回自信”。龍崗二職打造的管弦樂團(tuán)、攝影、跆拳道、茶藝、插花等50個精品社團(tuán)，為挖掘?qū)W生無限潛力提供了廣闊舞臺。

　　升學(xué)有道

　　中職生獲世界名?！巴ㄐ凶C”

　　為回應(yīng)社會發(fā)展特點(diǎn)和廣大學(xué)生家長的熱切期盼，龍崗二職摸索出一條“升學(xué)、就業(yè)兩不誤”的學(xué)生培養(yǎng)新路子，提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)班、三二分段班、國外留學(xué)班及高考班、自主招生升學(xué)5個選項(xiàng),按照不同發(fā)展方向開設(shè)教學(xué)課程，為學(xué)生圓夢提供多種選擇。

　　龍崗二職先后與韓國永進(jìn)大學(xué)、德國斯圖爾特集團(tuán)開展合作辦學(xué)，“借船出?！钡膰H化辦學(xué)模式受到學(xué)生及家長的青睞。韓國項(xiàng)目自2014年啟動以來持續(xù)輸送近百名學(xué)生出國深造，該校學(xué)生朱恩兒更是被名校韓國高麗大學(xué)錄取。中職生獲世界名?！巴ㄐ凶C”，讓“彎道超車”成為現(xiàn)實(shí)。

　　高考升學(xué)也是該校一張亮麗的名片，連續(xù)6屆高考班學(xué)生專科上線率100%。此外，龍崗二職堅(jiān)持“走出去、引進(jìn)來”，推出“校中企、企中?！蹦Ｊ?，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供了有利條件。八載耕耘、枝繁葉茂，龍崗二職一批批學(xué)子圓了升學(xué)夢；與此同時，也有一批批學(xué)子走上就業(yè)崗位，一大批“技術(shù)能手、網(wǎng)店老板、廚師、調(diào)酒師、導(dǎo)演、會計(jì)師”等匯成中職教育的一道景觀。