正為了構(gòu)建和諧、包容的融愛環(huán)境，更是希望幫助特需孩子更好的融入社會(huì)，在植樹節(jié)到來之際，在四聯(lián)社區(qū)黨委的指導(dǎo)下，四聯(lián)社區(qū)婦聯(lián)、黨群服務(wù)中心聯(lián)合四聯(lián)第二幼兒園、壹家壹兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)共同開展以“植樹節(jié)”為主題的融合教育活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

　　活動(dòng)開始前，家長(zhǎng)滿懷期待，牽著孩子的小手來到簽到臺(tái)簽名，工作人員讓小朋友選擇可愛小樹貼親手將它貼在希望樹的展臺(tái)上，緩解了小朋友的不安的情緒。

　　在感統(tǒng)教室里，老師耐心的講解種植綠植的益處，并教授大家種植的過程，鼓勵(lì)孩子們分別上臺(tái)，勇敢體驗(yàn)鏟土、澆水環(huán)節(jié)，通過動(dòng)手環(huán)節(jié)，不僅刺激孩子的觸覺，加強(qiáng)前庭覺訓(xùn)練，還使他們學(xué)會(huì)克服恐懼，增強(qiáng)自信心。在社交游戲課中，老師以親切的口吻講解了種植綠植需要的因素，如陽光、水分、土壤等。然后給孩子們兩兩分組，共同協(xié)助完成太陽拼圖，最后再以“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲，將課程推向高潮。此課程不僅使兒童們相互幫助，更讓特需兒童更好地融入到集體中，給星星的小朋友搭建一個(gè)相互交流、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，給他們創(chuàng)造一個(gè)平等、包容的氛圍。

　　體驗(yàn)課程結(jié)束后，便引導(dǎo)孩子們繪畫創(chuàng)作。在手繪環(huán)保袋的環(huán)節(jié)中，以植樹節(jié)為主題，讓小朋友們發(fā)揮他們的想象，用稚嫩的小手繪制出他們心中的畫面。不僅提升了孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還能增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有他們存在的意義，他們都值得被平等對(duì)待。此次融合活動(dòng)，幫助星星的孩子們更好地融入社會(huì)，促進(jìn)了小朋友們互相尊重、包容和理解，為構(gòu)建和諧、包容的社會(huì)奠定基石。今后，四聯(lián)社區(qū)將努力構(gòu)建融愛平臺(tái)，積極倡導(dǎo)平等，讓每顆種子都有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。