對(duì)于特殊兒童的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，養(yǎng)育陪伴一位孩子需要花費(fèi)許多許多的精力。孩子的康復(fù)訓(xùn)練、自理訓(xùn)練、社會(huì)融入……孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)階段，家長(zhǎng)都需要全身心的陪伴，在這一過(guò)程中，家長(zhǎng)會(huì)煩悶、會(huì)焦慮、會(huì)急躁、會(huì)身心疲憊。為有效舒緩家長(zhǎng)的養(yǎng)育壓力，提升家長(zhǎng)的養(yǎng)育能力，龍崗區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)特引進(jìn)龍崗區(qū)心理咨詢(xún)協(xié)會(huì)專(zhuān)業(yè)力量，以線(xiàn)上的形式開(kāi)展家長(zhǎng)訓(xùn)練課堂，帶領(lǐng)家長(zhǎng)全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為家長(zhǎng)賦能，同時(shí)搭建家屬互助溝通的平臺(tái)，建構(gòu)同輩支持網(wǎng)絡(luò)。

　　3月7日，在國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)來(lái)臨之際，龍崗區(qū)殘聯(lián)開(kāi)展首節(jié)家長(zhǎng)線(xiàn)上訓(xùn)練課堂《做顧問(wèn)型父母，陪伴孩子的成長(zhǎng)》，由龍崗區(qū)心理咨詢(xún)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)齊巖老師授課，通過(guò)課程學(xué)習(xí)+線(xiàn)上答疑的形式帶領(lǐng)家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)養(yǎng)育知識(shí)，活動(dòng)共有408名家長(zhǎng)參與線(xiàn)上課堂學(xué)習(xí)。

　　課程中，齊老師從穩(wěn)定父母自身情緒、了解孩子內(nèi)在感受、激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力三個(gè)方面展開(kāi)課程學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)家長(zhǎng)厘清自身的情緒，學(xué)會(huì)管理自己的情緒，從而更好地和孩子相處，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，看見(jiàn)孩子內(nèi)在的需求。課程最后，家長(zhǎng)們積極提出疑問(wèn)，齊老師一一進(jìn)行在線(xiàn)解答，活動(dòng)得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

　　家長(zhǎng)線(xiàn)上訓(xùn)練課堂共有5個(gè)系列主題，接下來(lái)將繼續(xù)以線(xiàn)上的形式，聚焦于家長(zhǎng)當(dāng)下養(yǎng)育孩子的困擾開(kāi)展主題學(xué)習(xí)，以更好提升養(yǎng)育能力，樹(shù)立科學(xué)的養(yǎng)育方法。同時(shí)，龍崗區(qū)殘聯(lián)推出線(xiàn)上、線(xiàn)下咨詢(xún)服務(wù)，為有需要的殘疾人及其家屬提供在線(xiàn)咨詢(xún)服務(wù)。